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PROGRAMME

Here is the programme of the PEEP'22 Meeting. If you have any doubt concerning the programme, do not hesitate to contact us. We will be glad to help you!

OPENING SESSION

9.30 pm

Flávia Vieira

(Universidade do Minho)

Sandie Mourão

(Universidade Nova de Lisboa)

10-11 am

From separation to integration: thinking like a CLIL teacher

Maria Ellison

(Universidade do Porto)

Ensino de Inglês e sensibilização à diversidade linguística e cultural: possíveis abordagens 

Ana Raquel Simões 

(Universidade de Aveiro)


Read abstracts from Panel 1 here

Moderator: Sandie Mourão


COFFEE BREAK

Break

11-11.30 am

PARALLEL SESSIONS

11.30 am -1 pm

ROOM 1- Read abstracts here

Moderator: Ana Isabel Andrade

Oralidade e ensino de inglês: um estudo no 1.º ano de escolaridade

Sónia Pereira (Agrupamento de Escolas de Loureiro) & Ana Isabel Andrade (Universidade de Aveiro)


Do storytelling ao drama – Promovendo a comunicação oral dentro e fora da sala de aula

Cátia Ferreira & Maria Alfredo Moreira (Universidade do Minho)

Employing formative feedback to enhance primary students’ oral interaction: exploring formative assessment

Carolina Magalhães Pinto (Nova FCSH)

ROOM 2- Read abstracts here

Moderator: Maria Isabel Orega

The effects of project-based learning using storytelling on enhancing EFL young learners’ 21st century skills

Birgül Yasar & Mário Cruz (Instituto Politécnico do Porto)

Project-based Learning (PBL) e a articulação interdisciplinar no 1.º CEB: perceções de docentes, alunos e encarregados de educação

Elsa Ribeiro & Ana Raquel Simões (Universidade de Aveiro)

From the gamification pedagogy towards inquiry-based learning and the development of "creactical" primary school pupils

Suzette Oliveira (The Oporto International School/Universidade de Santiago de Compostela)

ROOM 3- Read abstracts here

Moderator: Ana Raquel Simões 

From fantasy to emotional intelligence: Do these have a place in the Primary English classrooms?

Eliana Rodrigues (Instituto Politécnico do Porto)

Experienciar, sentir, crescer: a didática de Inglês no 1.º CEB

Cláudio Santos (Agrupamento de Escolas de Almodôvar)

Promoting learner autonomy in young learners: Self-assessment as a means to develop more independent primary learners of English as a foreign language

Ana Araújo León (Universidade Nova de Lisboa)

LUNCH BREAK

Break

1-2.30 pm

PARALLEL SESSIONS

2.30-4 pm

ROOM 1-Read abstracts here

Moderator: Maria Alfredo Moreira

Storytelling: A way to foster cultural awareness in the classroom

Ana Catarina Estêvão (Universidade Nova de Lisboa)


Ver o mundo através das histórias: o uso de histórias no desenvolvimento da consciência intercultural e de valores de cidadania

Susana de Sousa Nogueira (Universidade do Minho)

Exploração da paisagem linguística como sensibilização para a diversidade linguística

Cristina Abreu & Ana Raquel Simões (Universidade de Aveiro)

ROOM 2- Read abstracts here

Moderator: Lucía Fraga-Viñas

English learning and language policies in Galicia

Lucía Fraga-Viñas (Universidade da Coruña/Universidade do Minho)

O Inglês como ponte para as línguas minoritárias: um estudo no 1º Ciclo do Ensino Básico

Paula Chichorro Bilé (Universidade de Aveiro)

O Inglês no mundo: O pluricentrismo linguístico no 1º CEB

Ana Margarida Sousa (Universidade de Aveiro)

ROOM 3-Read abstracts here

Moderator: Carolyn Leslie

The CLIL methodology, the creation of hypersensorial resources and reflective approaches towards an effective Primary English Teaching

Virgínia Figueiredo (Instituto Politécnico do Porto)

Cooperação e regulação da aprendizagem numa abordagem CLIL: Uma experiência no ensino de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico

Carina Silva (Universidade do Minho)

Using art as a tool for learning language

Sarah Narciso (Universidade do Minho)

4-5 pm

Resultados de um projeto sobre os mestrados em ensino de Inglês no 1º CEB em Portugal

Flávia Vieira

(Universidade do Minho)

Educação para a Cidadania e ensino de inglês no 1.º CEB: propostas didáticas.

Ana Sofia Pinho 

(Universidade de Lisboa)

Assessment literacy and communities of practice: A professional development plan

Sandie Mourão

(Universidade Nova de Lisboa)

Read abstracts from PANEL 2 here

Moderator: Ana Isabel Andrade

LOOKING AHEAD AND CLOSING SESSION

5 pm

Sandie Mourão

(Universidade Nova de Lisboa)

Maria Alfredo Moreira

(Universidade do Minho)

Programme: Programa
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